我和老师的故事作文

时间:2021-05-29 11:44:17 老师 我要投稿

我和老师的故事作文(通用15篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文,希望能够帮助到大家。

我和老师的故事作文(通用15篇)

我和老师的故事作文1

  一年一度的教师节又到了,要感谢的老师太多太多了,而我最想感谢的,是教了我三年的小学老师——周老师,谢谢您!

  虽然离开小学已经一年多了,可三年的时光我仍历历在目。高高的,一头乌黑的长发,笑起来眼睛像弯弯的月亮。这是我对您的第一印象。记得您第一次进班的时候,我们因为不想换班主任而不喜欢您,可慢慢地,我们发现我们错了。

  我记得您从没让我们晚放学过。我知道您不是因为懒得教我们,而是怕我们放学太晚,回家路上不安全。所以您总是牺牲自己午休的时间,为我们补课。

  我记得您的课堂。在您的课上,我们班总是静悄悄的每个人都很认真地听,您的教学方式并不独特,但您总教我们脚踏实地,要一步一个脚印地往前走。所以,在您身上,我们学会了务实。

  我记得您的关心。每次放学回家,在马路上总能看到您的身影。您总是驾着电动车来到我们身边一遍又一遍地说着那句熟悉的话:“很晚了,快点回家啊。”这句话从您今年刚接我们时听到了毕业,也从刚接我们时的不以为然到毕业时的感激不已。

  我记得您的歌声,我记得您的笑容。记得您是很少笑的。我们拿优秀班您没有笑,我们拿文明班您没有笑。您好像总是吝啬您的笑容。可是仔细一想,其实不是。当我们在节日祝福您时,您笑了。在我们向您问好时,您也笑了。毕业后,我们去看您,您更是笑得合不拢嘴。您说您不在乎什么文明班之类的,只要我们做好自己就好。

  周老师,我会永远记得您,记得您陪我们走过的难忘的三年。

我和老师的故事作文2

  在这日月如梭的日子里,令我最难以忘怀的老师是我幼儿园的孔老师,她是我们班的生活老师。她长着一头黑油油的头发,眼睛水亮水亮的,特别大。她每天换一套美丽的花裙子。孔老师看起来二十来岁,我们都很喜欢她。

  在一个阳光明媚的中午,孔老师把我和一个同学叫到走廊,笑眯眯的说:“今天你们表现的很好,所以我想让你们帮老师盛一下饭。”我们齐声答道:“好的。”那天中午,只有我们和老师在帮同学盛饭,其他同学都出去上体育课了,我们显得格外仔细。孔老师为了奖励我们,送我们每人一块小橡皮。

  幼儿园就快毕业了,我们都很舍不得。我们要毕业演出,所以孔老师开始给我们女生排肚皮舞,给男生练的是军人的舞蹈。我们女生开始练下腰,由于我的身体不太协调,所以孔老师帮我压。经过了几次辛苦的练习后,在老师的帮助下,我有了成功的成就感。孔老师那眼神好像在对我说:“孩子你可真厉害呀!”

  我和老师之间发生的故事,至今使我记忆犹新;这就是我和孔老师的故事。

我和老师的故事作文3

  春天的花开了,老师我想念你,你的恩泽如绵绵细雨,滋润我心底;夏天的蝉叫了,老师我想你,你的教诲似凉爽的风,轻抚我耳边;秋天的果实熟了,老师我想你,我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意;冬天的雪花飘了,老师我想你,一个青松般的身影耸立于大地。

  我从小就崇拜老师,想着自己长大以后也能当上一名老师。有一位老师陪着我们走过了一个春秋,至今使我难以忘怀,使我印象深刻的那就是郑老师。

  记得上二年级的时候,我性格很内向,不爱说话,也不敢举手回答问题。郑老师注意到我,经常用那会说话的眼睛暗示我,鼓励我。下课时,郑老师牵着我的手告诉我:“好孩子,大声说话是勇敢的表现,你是一个勇敢的孩子,你能行!”。语文课上,老师用期待的目光看着我,我不由自主的举起了手。老师点到了我。我心里一惊,站起来怯声怯气地说出了答案。“说的多么正确呀!再大声说一遍。”我鼓足了勇气,又大声重复了一遍。老师向我竖起了大拇指鼓励我,这时,全班响起了雷鸣般的掌声。我微微的笑了。

  记得有一次,我考砸了,郑老师不但没有批评我,反而鼓励我说:“璞静,每个人都有失误的时候,这次你一定是马虎了,以后再仔细一点,多多学习,我相信你一定还会取得好成绩的。”果真在期末考试时,经过努力,我取得了97分的好成绩。

  真高兴能遇到郑老师,郑老师,您用美好的心灵培育我们,您的心永远和我在一起。

我和老师的故事作文4

  生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。

  那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒教第五。

  放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,若木鸡。“哗”的一声,一道闪电划破天际,我霎时间眼前一闪,下雨了,可我没带伞,自己走回家,不行,会被淋湿的,家人也要被拖累。怎么办,我像热上的留蚁,团团转,这时一个身影映入眼帘,是老师!她走了过来,温和地问道:“怎么了?怎么还不走?”我支支吾吾地答道:“我我没带伞。”话音刚落,老师离开教室,向办公室走去。片刻,她带着她唯一的雨伞走了进来,递给我:“给,你赶回家去吧。”“您呢?”“老师一会有人来接。”接过雨伞,回家了。

  学还没有放尽,一把把雨平像-朵朵盛开的花儿,好不漂亮!雨还在下,就像天上的仙人失手打翻了机杯中的浆直泻人间。雨水打在地上溅起个个小喷泉,打在池塘里,一圈圈涟漪,连续散开,打在S伞上,就像打在了我心里,手里握着这把伞,一股暖流汤便全身涌遍涌遍涌遍全身。

  第二天,我发现师没有来上课,听同桌说老师冒雨回家生病了。我心中一阵阵后悔,不应该接老师的那把伞。

  放学后,我带着雨伞去看望老师,向老师道歉,老师只是笑笑说:“没关系,老师应该关心孩子们的健康。”

  老师您是类灵魂的`工程师,您给我们假期了希望的大桥,老师谢谢您!

我和老师的故事作文5

  朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了,今天才回来。我和外婆都在,我要看店。有想到开学了。我心里着急。上学的时候迟到了,还穿着拖鞋。我先跟老师道个歉,和他讲明了原因,她没有责备我,还当着大家的面说:“特殊情况,免谈!” 20xx年9月5日 下午倒数第一节课的时候。我正在努力的写作业,老师看我成绩能么好,让我当了安全委员,写《安全天天谈》。我说:“好的,我保证完成每天的量,还不耽误学习。” 20xx年11月14日 老师让我们写道题,说:“做完了以后要上来讲。”题目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我说:“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老实说:“哇!全做对了,鼓掌。”这种声音使我不断的成长,不断的进步…… 我和朱老师的故事最多只有两年,我会好好把握时间的。

我和老师的故事作文6

  我和老师的故事有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一帧帧,一幅幅,如同昨天发生一样,其中就有这样一件事让我记忆犹新。

  记得在三年级的语文课堂上,高老师问大家:“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么?”同学们纷纷举手,你一言,我一语,踊跃发言。我坐在座位,心怦怦直跳,生怕老师提问我;过了一会,我似乎慢慢想起来了这个答案,便低低的举起自己的手,可当老师的目光扫到我时,我立刻又把手放了下来,“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说,因为我害怕我回答错了,又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。

  下课后,老师走到我面前,抚摸着我的头,亲切的问“:颉轶全,上课为什么不敢发言呀,是不自信吗?”我很紧张,慢吞吞的回答说:“是,是的。”老师呵呵的笑了,老师轻轻的摸了摸我的头说:“自己要是不相信自己,别人怎么相信你呢?老师相信你!即使有不对的地方,同学们给你补充,不是可以学到更多知识吗?自信点,勇敢些!下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多,也温暖很多。

  上课后,老师又提出一大串问题,当看到她期盼的目光时,我认真思考,鼓足勇气,第一个把手高高举起来,当我条理清楚的回答完后,教室里鸦雀无声,没有人补充,连我都很惊讶自己的表现。下课后,老师和蔼的说:“颉轶全,你的表现非常好啊,希望你以后做事能继续保持大胆和自信!”从此以后,我明白做事情首先要学会自信和勇敢,懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

  和老师的故事是那么真实,那么生动,那么温暖,让我受启发,给我信心和勇气,教我进步,我要把它珍藏起来,让它化成我记忆长空里的闪闪繁星,照亮我前进。

我和老师的故事作文7

  在上个星期一,我们学校来了许多实习老师。所有人冒着大雨站在操场上,听着主持人的碎碎念叨,不知道过了多少时间,到我们昏昏欲睡的时候,一位实习老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句:“只要她别来我们班就行。”

  下课的时候,她没好气地对我说:“叫你乱说话,那老师真来我们班!”什么?难道我真有料事如神的本领?我惊讶的嘴巴也张大了。

  下节是音乐课。实习老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。我沉默不语,坐在一边,做出了“思想者”的姿势。

  中午,实习老师开始做自我介绍。然后,吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样,一个站起,一个坐下,那样子,简直好玩极了。

  一些爱表现的男生不挺的要引起大家的注意,吵个不停。

我和老师的故事作文8

  师生间,传递着的是知识的火花,智慧的金钥匙;师生间,传递着的是默默的守护,无私的奉献;师生间,传递着的是虔诚的尊重与太多的感动。

  今天上课,我抬头看了您一眼,您正在专心致志的给几位同学讲题:那略显丰腴的身材,时而弯腰,时而挺胸,时而皱着眉头,时而笑逐颜开。那不停变换的手势,仿佛一位杰出的音乐家,正演奏着慷慨激昂的篇章!

  老班,谢谢您的关爱!您总能包容我的任性,用温暖的手掌轻抚我头,假装狠狠的揉几下,仿佛这样的“惩罚”已经很重了。每每这时,我总能偷偷地瞥见您眉间的笑意,假装可怜地说道:“我下次再也不会了!”

  老班,谢谢您的相随!伤心时,是您鼓励我“跑得越快,遇到风的阻力越大”;开心时,是您告诫我“骄傲使人落后”;孤独时,是您陪伴我“打开窗,你会看到悲伤融化”。

  老班,谢谢您的奉献!那花白的头发,是岁月的痕迹;那厚重的镜片,是知识的杰作;那指间的老茧,是磨砺的沧桑。

  太阳光辉下最神圣的职业——教师。是您用行动诠释它的含义;是您用知识的火种照亮学生头顶的一片天空;是您用无怨无悔的青春岁月,为我们插上搏击风浪、翱翔天空的翅膀!

  桌旁,一摞摞的书,那是一块块为我们走向成功铺就的垫脚石。依稀,那低垂的夜幕,远处的犬吠,耳边的虫鸣间,是您伏案的身影,愤疾的笔尖……

  或许,您不会知道您对我的思想碰撞有多么激烈,但请不要忘了,有那么一个学生,希望着您永远的健康、长寿!请允许我借此次教师节的机会祝您,也祝全天下的老师们:“教师节快乐!”

我和老师的故事作文9

  这件事是在我上二年级的时候发生的。刚开学时,每天早读我都和小李一起玩弹尺。几天后,班主任葛老师要找我谈话。

  一进老师的办公室,我就浑身发抖,脸色发白。我小心翼翼地蹭到老师面前,用眼角的余光偷看她的样子。葛老师长长的头发披在肩上,前额又宽又亮,她的睫毛很长,水灵灵的大眼睛竟然在冲我笑哩!在老师和蔼的目光注视下,我深深低下了头。

  只听她说:“你不觉得把早读时间浪费很可惜吗?”我满腹疑惑,心想:“为什么早读时间这么宝贵,不能浪费?”葛老师似乎明白了我的心思,说道:“古人有云:‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’。可见我们的祖先早已认识到了时间的宝贵,我们又怎能去浪费它呢?”听了老师的话,我才恍然大悟,可一想到弹尺那么好玩儿,我又有点儿小小的不服气,所以没有说话!老师见我沉默,没有一点儿不耐烦,而是用无比亲切的目光注视我,意味深长地说:“你明白了吗?”我的心又开始掂量,究竟是玩儿重要还是学重要呢?最后,我打定主意,学习是最重要的!

  虽然葛老师不再教我们了,但是她善意的微笑和温柔的话语依然刻在我的心间,是她耐心的教诲让我明白了一个道理:人的一生很短暂,所以要珍惜现在的时间,不要留下遗憾!

我和老师的故事作文10

  我有一位和蔼可亲的象棋老师——孔老师,我和孔老师之间发生过许多事,有趣又难忘的事,其中有一件事,让我至今难忘。

  平时,我在象棋课上,孔老师总会安排一些学生和我比赛下象棋,每次我都能取得第一名,每当我比赛取得好成绩时,我都会骄傲不已,以为现在已经没有能和我匹敌的对手了。

  没过多久,我去合肥参加省青少年棋类锦标赛。在比赛时,因为我的骄傲和粗心,在前两轮比赛中,我漏算了一步棋,丢掉了一匹马,因此被对方杀得片甲不留,全军覆没。连输两局,我伤心不已,失去了下棋的信心,这时,孔老师看出了我的心思,他语重心长地对我说:“输了没关系,胜负乃兵家常事,下棋总得有输有嬴,但你要记住,不管你的对手是谁,你都不能骄傲,要认真去下好每一局棋!”听了孔老师的话,我的心情平静了下来。

  第三轮比赛开始了,我带着孔老师的那句话“不管你的对手是谁,你都不能骄傲,要认真去下好每一局棋”开始了第三轮的比赛。每走一步棋我都非常认真仔细,恐怕走了漏眼棋。由于我的细心,认真,在后半场的几场比赛中,我终于反败为胜,把对手杀得片甲不留,全军覆没,终于取得第五名。

我和老师的故事作文11

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了六年级。有许许多多的人和事,都消失在记忆的长河里,但有一位老师却令我记忆犹新。

  那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能说道的嘴巴,教会了我很多很多的知道和人生道理。

  记得有一次,学校要举行童话比赛,得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴,一回家就跟爸妈说要参加,让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事,就讲了自己编的一个小故事,让把爸爸妈妈们加以修改。第二天,交上去以后,张老师直夸我很棒,能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候,我发现我的童话真的被登上去了,而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴,从那时我开始有了写作的动力,虽然时隔六年,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

  还有一次,张老师说他要网购图书,说还要送我一本,我还以为老师只是开个玩笑,没想到几天后,张老师叫我去她办公室,我还以为有什么要紧事,到了才知道原来是兑现上次的诺言,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫,你在哪里》跟我说:“莹莹啊,我不知道你喜欢什么数,但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱,所以我猜你会喜欢的。”“嗯,谢谢张老师。”当我手捧这本书时,心中是如此的温暖,我感受到张老师对我的期许对我的爱。

  从那以后,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读,也爱上了语文。

  老师给我的,我永远都不会忘记,不会忘记老师给我的书,不会忘记老师给我的爱,您的爱,太阳一般温暖,春日一般和熙,清泉一般甘甜。我永远爱你!

我和老师的故事作文12

  在这四年的学习生活中,我和老师之间发生了好多事情,有一件事却令我念念不忘。

  我依然记得,那是一个星期一的早晨,到了交作业的时间,我拿着语文作业去讲台上交了作业。我把作业上交了之后,心安理得的走回了座位。时间过得可真快呀,不知不觉就到了查作业的时间。胡老师大声问:“今天的语文作业你们都交了吗?”“我们都交了!”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。“胡老师,”我大声问道:“我没有交语文同步。”“说完,我把语文同步递了过去。可恶的是,我竟把数学同步错当成了语文同步。于是,我斗胆问道:‘胡老师,“我错把数学同步当成了语文同步。”“没事,快改过来吧。”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。可是,我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了几次,可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。终于,我改掉了这个不交作业的坏习惯。

  老师把汗水和心血全部用在了我们的身上,所以我们也要付出全部的努力去回报老师。

我和老师的故事作文13

  这四年来我和老师的故事数不尽数,可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

  记得有一天,老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张,可就是控制不住自己,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完。我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,让我的心灵深处深深地感动了。

  老师又要课前检查背古诗了,可我还是有些紧张,因为我害怕再背不好,这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些,但还是磕磕绊绊的,这次老师依然没有批评我,而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,不紧张了,而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。

  这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。

我和老师的故事作文14

  “每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师,她常常鼓励我们,让我们失败不要灰心,胜利不要骄傲。

  记得二年级的秋季运动会,我跑步在小组赛中得了第一名,进入了总决赛。我高兴极了,赶紧跑到余老师身边激动地说:“余老师,我进入了决赛耶!”余老师一把抱住我说:“哇,宝贝,你太厉害了!真了不起!不过,别太骄傲,人外有人,天外有天。决赛要加油哦!”兴奋的我在听到最后一句话后,心里很不服气,心想:等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了,总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了,只听“啪”的一声,我像离玄的箭冲了出去,同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了,突然,我一个踉跄,差点摔倒,却因此影响了比赛成绩,成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说:“小宝贝,别伤心,能进入决赛已经很棒了,小小的失败算什么?下次加油就可以了。”听了这话,我受到了鼓舞,竟不再伤心。心里也暗下决心,下一次一定不要有失误,把失去的比赛赢回来。

  我和余老师的故事还有很多很多:忘不了,课堂上老师亲切的话语,鼓励的眼神;忘不了,批改作业时,老师专注的神情;忘不了,生病时,老师着急的模样;忘不了春游时,老师灿烂的笑容……

我和老师的故事作文15

  我有一个美丽的老师,她就是赵老师。赵老师很漂亮,一双水汪汪的眼睛上架着一副黑框眼镜。赵老师和我的故事要从我一年级说起。

  那时我刚来到二班,什么都不懂,尤其是学习汉语拼音时很吃力,总是把字母搞混了,为此我非常着急。赵老师那时候经常在课间耐心的给我辅导,手把手教我,最终我把拼音这道难关攻克了。赵老师除了在学习上关心我,生活上也像妈妈一样爱护我。记得有一次,正上语文课的时候,我突然肚子疼,赵老师见状非常着急,给我喝了开水不见好转后,赶忙打电话通知我爸爸,并且牵着我的小手,亲自把我送到学校门房,让爸爸及时送我去医院看病。对此我很感激赵老师。

  以前,在幼儿园因为爱读书被老师表扬到很多次,上小学后我还是这样爱看书。那时一年级的我,每天下午一进班就捧起一本书津津有味的看起来,赵老师也表扬过我。有人问我你一个一年级的孩子怎么可能认识这么多字呢?其实这是我的一个秘密——我看书从不看字,只看每页上的插图,哈哈。这件事只有我和赵老师知道,不可以告诉别人哦!

  三年级时,我考进了班级前五,赵老师请我和同学们去吃饭,我们开心极了,记得那天我们的小脸都被巧克力占领了。

  赵老师,您用一块黑板记录了您对我们无限的深情,赵老师谢谢您!

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