如何培养合唱兴趣

2017-09-22 合唱教程

  兴趣是最好的老师,那么你知道该如何培养合唱的兴趣吗,下面我们一起来看看吧。

  如何培养合唱兴趣

  1、培养良好的欣赏兴趣。

  教师要给学生多创造一些实践的机会,进行一些观摩和学习活动。如观看专业童声合唱团的录像、光盘或对录音进行欣赏学习等,开阔学生的视野,提高他们的欣赏水平。从而使学生始终保持对合唱浓厚的爱好和旺盛的活力。让学生欣赏国内外的优秀合唱曲,欣赏著名的维也纳童声合唱团那天使般的歌声,欣赏中国少年银河合唱团优美动听的歌声,让学生多接触优秀作品,有助于增强学生的荣誉感,培养学生的艺术品质,使学生在优美和谐的天籁之音中,从宏伟壮大的合唱气势里,受到感染。让学生在欣赏他人合唱的基础上,珍惜自己在合唱队里的合唱机会,从而保持对合唱浓厚的兴趣和旺盛的.活力。

  2、培养学生学会选择歌曲的习惯。

  在选择合唱艺术作品时也应慎重,低年级学生的合唱作品的音域不宜过宽,一般以学生的自然音域为限,曲调较平稳,并要具有低年级儿童的特点;中、高年级在选择作品时,可视学生的实际情况选择一些风格各异,艺术水准比较高的合唱作品。这样既能吸引他们的注重力,又能进一步提高他们的音乐表现力和艺术修养。

  小学音乐教材中,真正适合学生合唱的歌曲并不多,这就需要师生精心选择学生喜欢的、感兴趣的合唱曲目。充分挖掘外部资源,多方搜集资料,然后再根据教学实际,可化繁为简,需要整和的就整和,需要拆分的就拆分,再创作出适合自己学生演唱水平的旋律。这样既能达到教学的目的,又能让学生感受到多声部的和谐之美。如:我们从《中小学音乐杂志》中选择的《哎呀,我的沙娃娃》,从宁夏乡土教材中选择的《六盘山高黄河宽》,从歌曲磁带中选择的《中国功夫》等歌曲,经过加工整理,就深受学生的喜欢,合唱的效果也很理想。

  3、培养学生自我表演的能力。

  小学生自我表现欲特别强,多给学生创造、安排实践和表演的的机会,安排穿插各种形式的排练、演出和比赛活动,培养学生自我表演的能力。如:元旦、“五一”、“六一”、教师节、“十一”等节日,都要安排合唱队出场演出。通过齐唱、领唱、合唱、对唱、表演唱、轮唱等形式,让合唱队的学生在其他师生面前,展示自己的艺术才能和精神风貌。表演的机会多了,学生就自然而然的喜欢合唱艺术,有了积极参与合唱活动的热情,合唱的水平也得到不断的提高。


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