市公开课听课心得体会

时间:2021-02-15 09:06:36 心得体会 我要投稿

市公开课听课心得体会

  20xx年12月1号我有幸参加了市公开课听课活动,通过在开发区实验中学一天的听课,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然各位老师水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识和教学理念有了更清晰、明确地认识,教学业务能力和水平要有不同层次的提高。在学习过程中,无论是在戏曲教唱,音乐课欣赏,还是在声乐教唱,甚至在教学理念上,使自己有了一些新的认识和见解,希望能将学到的知识成果运用到以后的教学当中去。现把自己的几点感受向领导老师们汇报如下 :

市公开课听课心得体会

  一、 以音乐审美为核心、重视音乐实践

  在今年的4节音乐课中,没有看到花俏不实的东西,“以音乐为本、以学生为本”处处体现在每个环节中,让学生在实践中体验音乐、感受音乐的表现力,教师的创新思维得到了最大程度上的发挥。

  二、 教师独到的设计,营造了生动有趣的课堂。

  几节优秀的课堂设计可谓新颖独特、各具匠心。例如:来自单县徐光超老师的一节《月之故乡》通过固定的节奏欢迎老师们导入,既调动了学生的学习积极性,为学习歌曲,调动课堂气氛。并且最后用了最近走红的本镇农民歌手朱志文版的《月之故乡》加深印象,引起学生的共鸣,把课堂推上了高潮。另外,来自菏泽二中的张燕老师的戏曲教学中,运用河南方言的分析,教唱,使学生深刻的体会了豫剧的地方特色,课堂气氛一下子得到提高。

  三、过硬的教学基本功是课堂上不可替代的闪光点。

  教师过硬的专业基本功,对于课堂教学来说,是至关重要的。本次4节课中的老师个人素质都非常好。例如的徐光超老师在课堂中生动的演唱,张燕老师的豫剧唱段,让初次见面的学生对老师充满了崇拜,有利于他们的教学展开。在教学中老师的即兴伴奏,范唱,也都非常的熟练。听课真是一种非常好的学习,听完4节课让我收益非浅。此次外出不仅让我领略到了我们江苏专业音乐教师的教学风采,也让我从中发觉到了自身在课堂教学方面浅薄与不足。

  四、各位讲课老师都做了精心的准备。

  第一堂课,单县徐光超老师给我们讲的是九年级第一单月——《月之故乡》。这是一首值得让人细细品味的优秀主题。教学内容:听乐、吟诗、赏画,音乐知识——反复记号,音乐欣赏:《花好月圆》,唱歌;《月之故乡》,经过听乐、吟诗、赏画——欣赏体验——学唱歌曲——(声音训练、试唱旋律、创设意境、认识音乐记号、教师范唱、分析歌曲结构、学生合唱、欣赏朱之文、我是大明星)课后小结。整个教学紧紧围绕三维目标(过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观)。音乐新课标提出要求:音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的`审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

  第二节课,郓城雷冉老师讲的艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲,通过聆听歌曲《小夜曲》,提问学生对艺术歌曲的认识来导入新课。本节课教学设计新颖,教学目标明确,重难点突出,教学方法得当,学生课堂的参与性强,充分体现了新课程的教学理念,以学生为主体,老师为主导,和谐民主的教学课堂。新课自始至终完成的比较好,通过导入 讲解新知识,认识舒伯特的生平与成就,介绍艺术歌曲与她的联系。然以进行讲故事在学习舒伯特的另一部作品《魔王》,抓住了主要线索——艺术歌曲后又进入学唱歌曲《。摇篮曲》。整堂课设计的非常巧妙,合理。

  第三节课,市实验中学的尚慧丽老师讲的欣赏课《情感之声》,商老师的普通话标准,教学语言准确规范,善于生动而简练的语言来感染学生,调动学生的积极性和参与性。教态亲切,表情丰富,有很强的艺术表现力和感染力,课堂的组织,调控能力,体现了教师的艺术功力丰厚,才使得在课堂上灵活应变,左右逢源,能感受和体验到音乐的艺术。通过导入,学生朗读,来引入新课,进入主题,问题提问法,情境创设,学唱歌曲,表现与参与,感情升华——母爱。顺利地完成教学任务,达到了教学目标。

  第四节课,菏泽市二中张燕老师讲的中国戏曲——豫剧。通过几首著名的戏曲选段,了解我国戏曲文化的基本特征,从而对艺术产生兴趣。从导入开始给人的感觉就像是在知识的海洋里遨游,学到了非常多的戏曲知识,得到了很多启发。比如说:导入时教师演唱豫剧《花木兰》选段《花木兰羞答答的施礼拜上》,展示了教师魅力和高超的基本功,接着抓住学生的兴趣,直接引入新课,介绍豫剧的形成和发展,豫剧大师——常香玉,全段欣赏豫剧《谁说女子不如男》后,分析并学唱第一段,练唱、带唱,分组长等方式来完成学唱。接着地方人物——马金凤版《穆桂英挂帅》选段《我五十三岁又管三军》。到最后知识拓展时引出了中国的地方戏曲,例如河南豫剧、安徽黄梅戏、浙江越剧、江苏昆曲(号称“中国的百戏之母”)山东的吕剧、柳琴戏、五音戏、陕西山西的秦腔、河北的评戏等等。个人认为这节课讲的特好,很是值得我们去学习。

  总之,对照以上四位教师的公开课,我还有许多东西要学,以提高自己的教学能力。

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