小学数学教研组生活实践反思课题实施计划

时间:2021-04-28 16:07:56 小学数学 我要投稿

小学数学教研组生活实践反思课题实施计划

  从本学期开始数学组根据本科的特点,用两年(四个学期)的时间,开展以“生活 实践 反思”为主题的系列教研活动。主旨是:陶研、教研、科研一体化。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线,以(数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用)四大板块组成研究内容,按序分四个学期分块完成研究工作。做到主题明确、内容清楚、环节到位。发动全组教师积极参与研究活动,努力使教研活动更有序、更规范、更有效。具体安排如下:

小学数学教研组生活实践反思课题实施计划

  一 研究内容

  第一学期 数与代数

  第二学期 空间与图形

  第三学期 统计与概率

  第四学期 实践与综合应用

  二 研究目标

  通过教师、学生的实践让数学走向生活,唤醒学生的创造潜能,激发学生的美好情意,提高学生的实践能力。教师在实践之后通过细致、认真的`反思,进一步提高教学为生活服务的能力。

  三、研究过程

  1、学习思辨阶段

  (1)、集中,了解本学期教研活动方案安排,明确本学期研究课题。时间:第2周

  (2)、收集、学习相关理论资料(陶行知“生活即教育”理论 数学课标 数学“生活化”理论和经验)时间:第3、4、5周

  (3)、把心得与收获以论坛的形式在教研组里交流。时间:第5周

  2、实践探索阶段

  (1)、紧扣研究课题设计教案(结合“练兵场”活动内容自定),进行教学尝试。

  (2)、教师进行实践操作,同组教师间互相听课、评课,做好记录。

  (3)、根据自己上课实践,写出课后反思:课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。要求每位教师完成一篇。

  3、研讨交流阶段

  (1)、集中交流课题实施过程中形成的观点、做法、经验。

  (2)、组长完成研究报告。

  3、总结反思阶段

  (1)、教研组成员完成研究论文 对教研活动的反思,以论文形式进行交流

  (2)、总结得失,提出问题,商量下学期的研究课题。

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