小学数学教研工作计划的

2018-07-27 小学数学

  【小学数学教研组工作计划1】

  一、指导思想:

  本期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”,以“老师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”改教师课堂教学方法主题,提高教师教学、教研能力为目的,特制订本计划:

  二、工作目标:

  1.以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德

  2.以新课改理念为指导开展教研活动,促进教师树立全新的教育教学理念。

  3.立足于课堂,提高全组教师的数学学科教学水平。

  4.加强教学常规管理,发现问题及时改进,形成质量监控制度。

  5.积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提升数学教师教研水平。

  三、工作要点:

  1.开学初组织数学教师认真学习新课程标准,分析教材,以便更快更好的进入到工作状态。

  2.组织教师按时进行业务学习,转变教学理念,改进课堂教学,优化教学模式,做到定时、定点、定人、定内容,并交流学习心得。鼓励教师以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

  3.每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的.感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。

  4.教研组要发挥合作研究精神,开展集体备课→上课→反思的教研活动,关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。

  5.为了保证教育教学质量,本学期采用听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式,每周二下午组织教师轮流上研讨课,争取把所有教师的课听一轮,个别教师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合,其他教师要认真听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。让每位教师都用新课程理念改进教法,上好组内研讨课。

  6.创造更多的机会让新教师在课堂上展示自己的风采,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学经验,共同提高数学教学质量。

  7.继续抓好数学学科的教育教学质量,做好“培优辅差”的工作,特别是对”学困生”的关注。

  8.充分发挥教学能手、学科带头人和骨干教师的引领作用,通过各种方式,组织数学教师有效开展校本教研活动。

  9.鼓励教师认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验,积极的撰写论文、教学案例和教学经验总结。

  【小学数学教研组工作计划2】

  一.主导思想

  以学校教务处工作计划为指导,以小学部工作计划为基准,力求精而细,把小学数学教研工作做得更扎实更有效。

  二.工作思路及要点

  1.加强新课标学习,通过校本教研不断提高自身能力,努力丰富教研形式,提高教研实效。

  2..组织小数教师认真备好每一节课,上好每一节课,深化改革,形成特色。

  3.有计划的开展公开课,发挥骨干教师的引领作用,上好示范课,使新教师快速成长。具体安排:①开学第三周组内推门听课;②第五周、第六周新教师上组内公开课;③第十周组内“同课异构”展示课。

  4.认真做好培优辅差工作,要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,抓好课堂拓展。加强各年级月考,期中考试,期末考试的质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。

  5.每两周一次教研会,内容:①读书交流,每周安排两人主讲,其他教师补充;②同年级教师选课题备课;③看特级教师优质课光盘并进行交流。

  三.主要工作

  1.课堂管理倡导有效课堂,突出精细化。

  (1)教学计划严密细致

  (2)常规检查严格把关

  (3)教研例会严肃认真。

  (4)课堂教学严谨随意

  2.教研工作

  (1)抓好集体备课,发挥规模优势,加强切磋,注意向导,加强组员之间的沟通。

  (2)抓好个人二次备课和课后反思,加强针对性,发挥创造性,注意质量,开展课后教学反思。电子教案要有实用性,规范化。

  (3)抓好随堂听课,注意教学过程和指导。

  (4)做好每月一次的常规检查,发现问题及时反馈,及时纠正。

  (5)抓好课题教研和教师基本功培训,提供适合每一位学生发展的教育。

  (6)抓好月考,期中考试,期末考试的试卷分析,认真反思,制定改进措施。

  (7)认真落实每周五一次的教案检查,教案力求真实性,有效性,不能两张皮,要认真批注,发现问题及时修正。

  (8)坚持每天一次的口算练习,并及时批改、及时订正。

  四.活动安排

  1.学习学校教务处的工作计划,制定教研组计划。

  2.明确本学期学校提出的各项要求。

  3.明确电子备课和作业要求。

  4.制定教学计划和期末复习计划。

  5.进行教研组工作总结。

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