小学数学教师个人研修计划

时间:2022-04-26 15:23:56 小学数学 我要投稿

小学数学教师个人研修计划(通用10篇)

  日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的小学数学教师个人研修计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学数学教师个人研修计划(通用10篇)

  篇一:小学数学个人研修计划

  为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

  一、指导思想

  遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、教研目标

  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三、教研措施

  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

  2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

  4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

  5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

  6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。

  篇二:小学数学个人研修计划

  一、指导思想

  遵照市教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、教研目标

  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每一周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三、教研措施

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的`思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。

  (三)加强教育教学研究,做创新型的教师。

  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  (四)具体实施方案

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的;虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。

  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  2、善于思考,在实践中探求、感悟。

  (1)认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  (2)积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  (3)认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

  (4)要坚持用脑子工作,力争做到:

  反思昨天——在反思中扬长;

  审视今天——在审视中甄别;

  前瞻明天——在前瞻中创新。

  时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、乐于动笔,提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

  篇三:小学数学个人研修计划

  一、指导思想

  遵照市教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、教研目标

  1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三、教研措施

  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

  4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。

  7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

  小学数学教师个人研修计划 篇1

  一、指导思想:

  以学校的教学教研工作和《数学新课程标志》为指导,革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,以求实、创新、发展为研修理念。扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二、研修内容及措施:

  1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  2、认真制定学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

  4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于16节。

  7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

  在以后的工作中,我将切实按照小学数学新课标的要求和学校的总体计划部署,根据自己所教学生和学科的实际情况,努力学习,奋发进取,

  小学数学教师个人研修计划 篇2

  校本研修,是指立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  1.通过学习,提高自身的师德修养。

  2.通过学习,提高自身的业务水平。

  3.通过学习,提高自身的科研水平。

  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容;

  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外

  的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (三) 加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,

  小学数学个人研修计划

  小学数学教师个人研修计划 篇3

  西岗西小学 曲君兰

  一、指导思想:

  以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。

  二、研修要求:

  1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

  3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

  4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

  三、研修内容:

  按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

  1、研读课标。研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。

  2、钻研教材。钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材。

  3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

  4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

  四、研修目标:

  1、熟悉教育政策法规,提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。

  2、通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的小学文化教育的需要,满足小学数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础。

  3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。

  4、理论和实践相结合,不断的学习、实践、提高,力争使所带班级的学生分数名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。

  五、具体安排:

  9月研修内容:

  1、制订详细研修计划;

  2、研读小学数学教学新课标;

  3、教育法规及相关文件学习。

  10月研修内容:

  1、网络学习小学数学教学;

  2、听其他优秀教师的课。

  11-12月研修内容:

  1、作好学期教学总结;

  2、撰写教研论文1-2篇;

  3、网络学习小学数学教学;

  4、学习小学数学教学法。

  年1月研修内容:

  1、研读《数学课程标准》;

  2、结合新学期教学新要求,制订新的教学计划;

  3、作一个对本校学生数学学习状况的调查研究,收集第一手材料。

  年2月研修内容:

  1、听5节其他老师的课,内容不限;

  2、根据调查研究收集的第一手材料,撰写教研论文一篇。 2012 年3-4月研修内容:

  1、研读大学数学相关教材。

  2、准备数学公开课一节,请教研组老师观摩;

  3、听其他老师的课。

  年5-6月研修内容:

  1、作好学期工作总结;

  2、网络学习小学数学教学;

  3、研读大学数学相关教材一本。

  小学数学教师个人研修计划 篇4

  校本研修,是指立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一、研修目标

  1.通过学习,提高自身的师德修养。

  2.通过学习,提高自身的业务水平。

  3.通过学习,提高自身的科研水平。

  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。

  5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  二、研修内容

  (一) 仔细研读《小学数学课程标准(新)》,透彻理解。

  现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法,《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时,突出了培养学生创新精神和实践能力,提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”,获得“基本的数学活动经验”。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上,增加了发现和提出问题能力的课程目标。

  (二)多读对自己有用的书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  (三)在实践中进行教学研讨。

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

  (四)加强教育教学研究,做创新型的教师。

  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及总结。

  小学数学教师个人研修计划 篇5

  一、指导思想

  依据市教研工作计划,在学校的教学教研工作的指导下,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,以提高课堂教学的有效性为重点,扎实有序地开展数学教学研修工作,用新的思想、新的知识、新的技术来武装自己,努力将各方面提升到一个新水平。

  二、研修目标

  进一步提高自身的文化修养,提升业务水平,同时积极探索课堂教学,不断反思,使自己在学习与发展的道路上不断收获成功。

  三、教研措施

  1、博览群书,提高文化底蕴,积极撰写博客,打好教学理论的根基,同时多看各类教育期刊,丰富自己的专业学识。

  2、研究1—6年级全册教材,对教材的编排有一个系统性的认识。

  3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每周一次的教研活动。

  4、观摩名师课题堂实录,博采众长,修炼精湛、个性的教学风格。

  5、学习信息技术,能制作较复杂的课件,使信息技术与新课程相整合。

  6、积极撰写高质量的论文、教育随笔

  四、具体安排

  时间 内容

  九月

  1、订一本教育杂志

  2、制定本学期教学教研计划

  3、研究教材中的疑难问题

  4、听7节课,并认真写好评课。

  5、读一本教育专著,认真做好读书笔记

  6、专题研讨 《 转变教与学的方式,提高课堂教学的有效性》

  十 月

  1、继续读一本教育专著,认真做好读书笔记

  2、主讲公开课,并及时反思。

  3、继续听6节课,并认真写好评课。

  4、学习课件的制作与运用

  十一月

  1、期中考试质量分析与研究 2、撰写优质论文,优质博文优质教学反思

  3、继续听7节课,并认真写好评课。

  4、主讲《如何激发学生兴趣》

  十二月

  1、继续读教育专著,杂志,做好读书笔记

  2、个人研修经验,体会交流

  3、继续听7节课,并认真写好评课

  一月

  1、继续听4节课,并认真写好评课。

  2、拟定期末复习计划。

  3、做好学期工作总结。

  小学数学教师个人研修计划 篇6

  一指导思想

  遵照区教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二研修内容措施

  1加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  2发挥网络平台优势,开展网络研修活动。积极参本校上级部门组织新课程网络研讨活动。

  3认真解读小学一至六年级数学教材《小学数学新课程标准》,准确把握教材内容编写意图以相应教学目标。

  4积极参加各级部门组织各种教学教研活动,密切配合教导室搞好“送教下乡”工作。

  5深入课堂学习,开展听课评课活动,充分发挥街道名师教坛新秀引领作用。虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识不足,本期力争听课不少于20节.通过课堂展示,课后交流,相互促进,共同提高。

  6通过个人自修网络学习等方法时了解最前沿教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平教学教研水平。

  7认真撰写教研论文,不断总结经验,不断积累选段,做到有质有量.

  在以后工作中,我将切实按照上级主管部门学校总体计划部署,根据自己实际情况,努力学习,奋发进取。

  小学数学教师个人研修计划 篇7

  一指导思想

  遵照市教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二教研目标

  1积极实践课改新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2积极探索,参课题研究,配合学校做好每一周一次教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三教研措施

  一多读对自己有用书,进行读书研习。

  广泛阅读各类书目,可以充实更新自己专业知识,领悟生活化情境化课堂教学真谛,提高自己教学水平。同时,注意多钻研勤思考,将自己教育教学实践理论结合起来,在总结反思中来形成自己教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革问题解决教学》《新课程背景下有效课堂教学策略》等教育教学方面书刊,时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  二虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨提升。

  目前进行新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师教师课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外教研活动,平时就当天发生教学突发事件,教学感悟反思,学生思想问题解决方法等同组教师交流学习。在实践中提高自己教学能力。

  三加强教育教学研究,做创新型教师。

  在今后教学中我将尝试运用多种灵活教学方法,来激发学生学习兴趣。时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高反思教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写1篇较高质量教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  四具体实施方案

  1勤于学习,树立终身学习观念。

  1坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习观念。

  2多渠道地学。要做学习有心人,在书本中学习,学习政治思想理论教育教学理论各种专业知识,增强自己理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚师德修养,丰富教学经验,以达到取长补短目;虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识不足,本学期听课绝不少于20节。

  3广泛地学。广泛地阅读各类有益书籍,学习各种领域知识技能,特别要学习现代信息科技,不断构建丰富自己知识结构。通过教师个人自学,网络学习方法时了解最前沿教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平教学教研水平。

  2善于思考,在实践中探求感悟。

  1认真制定学科教学计划,平时要做到用心备课上课要有激情时撰写课后反思精心设计作业耐心辅导学生。

  2积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  3认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

  4要坚持用脑子工作,力争做到

  反思昨天——在反思中扬长;

  审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。

  时刻把工作思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3乐于动笔,提高教育科研水平。积极参加各级部门组织各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次教研组活动,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

  面对自己将来工作,我充满了信心,也有许多美好设想。我将带着自己激情规划步入这富有挑战性工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

  小学数学教师个人研修计划 篇8

  为了使自己不断提高教育理论学术水平,增强知识更新能力教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

  一指导思想

  遵照教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,立足课堂革新教学方式,提高课堂教学有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

  二教研目标

  1积极实践课改新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2积极探索,参课题研究,配合学校做好每两周一次教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三教研措施

  1加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师建议》等资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程理念,提高自己业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

  2通过教师个人自学,网络学习方法时了解最前沿教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平教学教研水平。

  3积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差小组竞争方式提高教育教学质量良好习惯养成,以促进潜能生各方面能力提高。积极学习先进教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进理论充实自己提高自己。经常听课,学习身边老师宝贵经验,提高自己教育水平。

  4虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识不足。学会思考教育问题,积极把先进教育理念转化为教师行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现问题有价值东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

  5认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读后有感教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习兴趣,创设情景,提高学生发现问题分析问题解决问题能力,培养学生良好学习习惯。

  6在提高自身素质同时,加强教师口语粉笔字普通话等训练。做到学到老做到老。

  小学数学教师个人研修计划 篇9

  一指导思想

  根据县教育局对我校重点工作要求,结合本校本人实际,20xx年上学期,本人将以校本研修为主平台,以“送教下乡”为契机,开展“科学解读教材准确把握教学目标认真探究教材教法”为主题,以探讨新课程教学模式为重点小学数学研修活动。以求实创新发展为研修理念,扎实有序地开展研修工作,全面提高个人素养,为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。

  二教研目标

  1积极实践课改新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2积极探索,参课题研究,配合学校做好每两周一次教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

  三具体计划

  ㈠学习理论,更新观念。利用每周业务学习时间进行教育理论学习交流,不断提高师德修养业务水平。每周利用周三教研时间参集体教研,其余时间可以随时教研。

  ㈡进行有实效性备课。

  在新教育理念指导下认真阅读课标教材,弄清所备内容在教材体系中地位,准确把握所备内容重点难点,提出教学目标;备教法学法;备教具多媒体教学;教学活动设计要科学合理;备可能生成问题结合以往教学经验,并结合自己教学风格以本班学生实际情况进行调整。

  ㈢主要教学措施。

  1切实加强基础知识基本技能教学。

  ①数学基础知识理解。

  ②处理好基本训练创造性思维发展后继学习关系。

  2重视引导学生自主探索,培养学生创新意识学习数学兴趣。

  ①教师应充分利用课本提供情境,给学生提供自主探索机会一个比较充分思考空间。培养学生肯于钻研善于思考勤于动手科学态度。

  ②教师要关注学生个体差异,尊重学生创造精神。对学生在探索过程中遇到问题,要适时,有效帮助引导。

  3重视培养学生应用意识实践能力。

  ①数学教学应体现“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用推广”基本过程。

  ②在日常数学活动中要注意小课题研究实习作业等实践活动,要加强这方面内容安排密度强度。

  4把握教学要求,促进学生发展。

  ①教师要善于驾驭教材,把握知识重点难点以知识间内在联系,根据学生年龄特点教学要求,开展教学活动。

  ②要注意在直观感知广泛背景下,通过自身体验在分析整理过程中学习概念,不要用死记硬背方法。

  5改进教学评估方法。

  ①教学评估要有利于学生发展,注重对学生学习过程考察。

  ②知识技能评估,试题类型要多样化。

  ③评价应体现激励作用。

  小学数学教师个人研修计划 篇10

  为了提高自己工作能力业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校工作实际,自身发展要求,特制定校本研修个人工作计划。

  一研修目标

  1.通过学习,提高自身师德修养。

  2.通过学习,提高自身业务水平。

  3.通过学习,提高自身科研水平。

  4.通过学习,促进自己对新课标理解。

  5.树立终身学习理念,为自身.可持续发展奠定基础。

  二研修内容

  一多读对自己有用书,进行读书研习。广泛阅读各类书目,不断充实更新自己专业知识,领悟生活化情境化课堂教学真谛,提高自己教学水平。同时,注意多钻研勤思考,将自己教育教学实践理论结合起来,在总结反思中来形成自己教学风格。在近期内,我计划精读一些教育教学方面书刊,时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  二在实践中进行教学研讨。目前进行新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外教研活动,平时就当天发生教学突发事件,教学感悟反思,学生思想问题解决方法等同组教师交流学习。

  三加强教育教学研究,做创新型教师。在今后教学中我将尝试运用多种灵活教学方法,来激发学生学习兴趣。时对每节课进行反思,争取每学期都能有1篇质量较高反思教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,时归纳时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  四在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来基础上向前一步。

  三具体实施方案

  1.勤于学习,树立终身学习观念。

  1坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习观念。

  2多渠道地学。做学习有心人,在书本中学习,学习政治思想理论教育教学理论各种专业知识,增强自己理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富教学经验,以达到取长补短目。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

  3广泛地学。广泛地阅读各类有益书籍,学习各种领域知识技能,特别要学习现代信息科技,不断构建丰富自己知识结构。

  2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己教学水平。

  3.勤于动笔,提高教育科研水平。

  1时积累主题研究第一手资料。

  2尝试进行教学分析,把自己主题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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