小学数学教师优秀个人研修计划设计

时间:2021-03-04 11:23:33 小学数学 我要投稿

小学数学教师优秀个人研修计划设计

  一、指导思想:

小学数学教师优秀个人研修计划设计

  以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。

  二、研修要求:

  1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

  3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

  4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

  三、研修内容:

  按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

  1、研读课标。研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。

  2、钻研教材。钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材。

  3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

  4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

  四、研修目标:

  1、熟悉教育政策法规,提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。

  2、通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的小学文化教育的需要,满足小学数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础。

  3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。

  4、理论和实践相结合,不断的'学习、实践、提高,力争使所带班级的学生分数名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。

  五、具体安排:

  20xx年9月研修内容:

  1、制订详细研修计划;

  2、研读小学数学教学新课标;

  3、教育法规及相关文件学习。

  20xx年10月研修内容:

  1、网络学习小学数学教学;

  2、听其他优秀教师的课。

  20xx 年11—12月研修内容:

  1、作好学期教学总结;

  2、撰写教研论文1—2篇;

  3、网络学习小学数学教学;

  4、学习小学数学教学法。

  20xx 年1月研修内容:

  1、研读《数学课程标准》;

  2、结合新学期教学新要求,制订新的教学计划;

  3、作一个对本校学生数学学习状况的调查研究,收集第一手材料。

  20xx 年2月研修内容:

  1、听5节其他老师的课,内容不限;

  2、根据调查研究收集的第一手材料,撰写教研论文一篇。

  20xx 年3—4月研修内容:

  1、研读大学数学相关教材。

  2、准备数学公开课一节,请教研组老师观摩;

  3、听其他老师的课。

  20xx年5—6月研修内容:

  1、作好学期工作总结;

  2、网络学习小学数学教学;

  3、研读大学数学相关教材一本。

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