最新教师个人治转提心得体会

2018-04-06 心得体会

  我校开展了以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动,旨在加强全县党员干部纪律作风建设,固化群众路线教育实践活动成果,进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。下面是小编为您收集整理的2017最新教师个人治转提心得体会,欢迎阅读!

  2017最新教师个人治转提心得体会(一)

  在我校开展转作风优环境的学习活动中,我认真学习了学校作风整顿文件精神,学习了《教师法》,从而对如何在平凡的工作岗位做好教书育人工作有了新的认识和体会。

  1.坚定信念,提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

  2.立足岗位,树立奉献理念。教师的良好形象能否体现,不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。

  3.心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接-班人,教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

  4.为人师表,树立良好形象。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!

  “转作风,优环境”活动是一项长期而又系统的工程,不是一朝一夕能解决的事情,关键要在“践行”二字上下工夫。作为一位党员,要以科学发展观为指导,继续加强学习,丰富自我,解放思想,求真务实,开拓创新,科学实践,模范带头,扎扎实实做好各项工作。现在让我们一起为年轻的生命多注入一些激-情,多创造一些体验,多赋予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”

  2017最新教师个人治转提心得体会(二)

  重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。

  围绕遵守党的各项纪律,坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌,公开发表不利于团结,影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决,存在“上有政策,下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律,存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业,工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件,确保法纪要求执行到位、刚性运行,以作风建设的成效树立教育好形象。

  作为一名教师,要知道如何教会学生学习。

  教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的.参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能承认自己的不足和错误。把我们自己置身名利之外,以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙,那我们就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

  要建立平等、和谐的师生关系。

  在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。

  2017最新教师个人治转提心得体会(三)

  2月13日上午,市城建稽查局召开“治转提”专项行动学习会议,全体干部职工参加了会议。会议主要传达学习了《中共兰州市委关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》、李荣灿书记在“十三届市纪委二次全会暨全市领导干部警示教育大会”上重要讲话精神和市建设局《关于近期在局系统“治转提”专项行动中开展六项载体活动的通知》等文件精神。组织开展了“深刻认识作风顽症痼疾的危害性”专题讨论活动。

  会议指出,目前“治转提”专项行动开展情况与市建设局要求尚有差距,思想重视有所不够,对自身问题剖析不足,目前开展的自查自纠工作落实不到位。全体干部职工要进一步加强政策理论学习,做到“四个突出”,坚持自我对照检查常态化,强化责任意识,把精力集中到工作落实上,把成效体现在作风的转变上,全面提高执法工作人员能力素养。

  会议要求,一是将“治转提”与党风廉政建设学习例会常态化,使日常学习与业务工作相结合,确保思想和行动统一到市建设局的各项工作部署上来;二是认真贯彻市建设局关于开展六项载体活动的通知要求,在落实自查自纠、开展学习讨论的基础上,认真总结学习成果与心得体会。为下一阶段专项行动的顺利开展打好坚实基础;三是进一步强化“治转提”专项行动督查工作,每周采取随机抽查方式,由专人负责对各科室工作纪律、工作作风等进行日常督查,努力做到及时发现问题、严肃通报情况、立即落实整改,充分发挥督查作用,强化问责力度,推动纪律作风建设不断取得新成效。

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