小学数学第六册计划
一、教材分析：
本册教材包括下面一些内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日的认识、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题和数学广角。
两位数乘两位数和除数是一位数的除法是本册的重点。学生掌握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。
面积和解决问题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的周长的基础上，继续学习面积的求法，继续学习解决一些实际生活中的问题。通过解答所学的问题，使学生进一步理解和掌握一些数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、学情分析：
本年级有110多个学生，有两个班，上期学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法，有了一定的.基础，但是开始学习两位数乘两位数和除数是一位数的乘、除法仍然有一些困难。在学习用两位数乘时，对于乘的顺序，每部分积的书写位置往往弄不清。在学习除法时，要较快地试出准确的商，以及除的方法，也比较难掌握。
为了更好地培养和提高学生分析和解答应用题的能力，本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中，分别在学生已有的经验的基础上，给学生抽象出一些常见的数量关系，如单价、数量和总价的关系，速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要基础知识。初步掌握一些数量关系，不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解，而且发展了学生抽象概括的能力，把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、教学要求：
1、使学生掌握两位数乘两位数和除数是一位数的乘、除法的计算方法，能够比较熟练地笔算因数是两位数的乘法（积在万以内）和除数是一位数的除法（被除数在万以内），掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。
2、使学生比较熟练地口算用一位数乘两位数（积在100以内）和相应的除法，一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生认识时间单位年、月、日，知道各月以及全年的天数，会用24时计时法表示时刻。
4、使学生掌握面积的求法，能够比较熟练地计算长方形和正方形的面积，并会解答两步计算的文字题和实际生活中的问题，会画条形统计图。
四、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
5、适当分布作业，认真批改及时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果，及时发现问题并解决
五、课时安排：
一、位置与方向…………………………………………7课时
二、除数是一位数的除法………………………………14课时
三、统计…………………………………………………6课时
四、年、月、日…………………………………………6课时
五、两位数乘两位数……………………………………10课时
六、面积…………………………………………………9课时
七、小数的初步认识……………………………………6课时
八、解决问题……………………………………………7课时
九、数学广角……………………………………………5课时
十、总复习………………………………………………14课时
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