一年级国学经典诵读计划

2018-11-24 国学经典

  一、背景情况:

  中华民族的文化源远流长,中国的经典诗文,是每一个中国人的自豪,也是祖国的瑰宝。在学校进行经典诗文活动,有利于学生继承中华民族的优良传统,使学生受到良好的文字熏陶,点燃学生热爱祖国古典诗文的热情。

  现在的独生子女大多任性自私,不利于他们身心健康地发展。学校教育的一个重要目标就是教学生做人。《弟子规》被誉为“人生第一步,天下第一规”,中国的孩子不能不读!《弟子规》主要阐述生活习惯、为人处世、求学治学等方面的礼仪与规范,特别注重家庭教育和生活教育,教育孩子怎么做人做事。学习践行《弟子规》,能奠定孩子完美人生的基础。三字一句,两句一韵,琅琅上口,易学易记。学习《弟子规》有利于学生继承中华民族的优良传统,有助于培养学生良好的道德观念和行为习惯。口和载体。

  二、指导思想

  以科学发展观为指导,以加强班级精神文化建设为核心,以丰富多彩、积极向上活动为载体,学习、践行《弟子规》为重点,全面推动学生的发展,把班级建设成学生素质和谐发展的'班级。

  三、总体目标

  1、通过学习、践行《弟子规》达到全体学生能背诵弟子规,用《弟子规》的要求来规范自已的言行,践行弟子规,形成良好的行为习惯和良好道德情操。

  2、探索培养学习良好行为习惯和良好品德的新路子。

  3、探索传承中国优秀文化的途径,传统文化如何促进现代学生的成长。

  四、学习践行原则要求

  1、以读促背,以读为主;以背为主,理解为助。

  2、学习与践行结合;课内学习与课外练习结合;学校与家庭结合。

  3、以多层面、多形式的活动为载体,寓教育于活动之中,以活动促学习,以活动促行为。

  五、主要对策:

  1、成立践行弟子规背诵比拼小组。

  2、以弟子规文化来加强班级文化建设,在班级形成学习、践行弟子规的浓厚氛围。使学生置身于此,无时不刻都能受到润物细无声的熏陶感染。

  3、加强教师的培养,以使教师能胜任弟子规教学。

  4、开展以《弟子规》为主题的各种活动,以活动促进学习。

  5、加强与家长的联系,家校联动,提高学习、践行的效果。

  6、开展《弟子规》与学生良好行为习惯和良好道德形成的课题研究。

  7、为家长做贺卡,送上自己的祝福和对父母的孝心。

  8、积累“孝心”照片全班展示。

  9、开展诵读《弟子规》活动:早上15分钟,以力行为内容;晚上20分钟,以自省为内容。

  10、教师开展课前与学生分享一句《弟子规》活动。

  11、开展节日诵读《弟子规》活动。

  12、开展学习评量活动。

  13、开展全校性以班级为单位的背诵《弟子规》比赛。

  六、预期成果

  班级充满弟子规的文化氛围,全体学习能践行弟子规,形成良好的行为习惯和良好道德情操。探索出传承经典与学生健康成长的有效方法,能在一定范围内得到推广。班级掀起学习传统文化的热潮,学生对优秀传统文化有浓厚的兴趣,并从中得到做人做事的启迪。

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