一堂难忘的作文课作文

时间:2021-06-08 09:50:41 优秀作文 我要投稿

一堂难忘的作文课作文(5篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的一堂难忘的作文课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一堂难忘的作文课作文(5篇)

一堂难忘的作文课作文1

  “一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”每当听到这首儿歌,我就想起那天的作文课。

  那是一个周四的下午,因为我们写作文缺少素材,老师决定带领我们玩一个“木头人”的游戏,以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏,都高兴得心花怒放。

  老师简单说了一下游戏规则,并反复要求我们开发思维,做一个最有创意的表情动作。我们连连点头,并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱:“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”话音刚落,原本热闹的教室顿时鸦雀无声,所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样,一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了:有的摆了个模特走秀的pose;有的摆了个“忍者”的造型;有的用红领巾围住脑袋,成了一个名副其实的小红帽;还有的好像罗丹雕刻的塑像——沉思者······其中,最美的造型当数张子墨了,她一手翘起兰花指,另一只手轻托下巴,眼睛脉脉含笑,身子微微后倾,双腿自然交叉,那副倾国倾城的模样,真像刚出场的京剧里的花旦;最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰,只见他用红领巾蒙住嘴,目不转睛地盯着前方,一手叉腰,另一只手紧握拳头,好像一个蒙面大侠在抱打不平······

  看到这个一幕怪异的表情,我心里痒痒得真想笑,结果爱笑的冯媛终于憋不住了,哈哈大笑起来,这一声笑,好像开关一样,让寂静的教室顿时成了笑的海洋,不对,连笑的海洋也比不过此时的笑场:有的笑得喘不过气;有的笑出了眼泪;还有的笑得直不起腰;我是边揉肚子便捶桌子边“哈哈哈······”地笑,教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语······

  游戏在“叮铃铃······”的笑声中结束了,这堂课,我不仅收获了快乐,还收获了创意;更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理,所以,这一堂课让我久久难以忘怀。

一堂难忘的作文课作文2

  转眼间,我们班的老师和学生已经在一起一年了。在过去的一年里,我们有太多的故事和太多的衷心祝愿。老班给了我们一个表达心声的机会。今天的作文课从大白和老班的交流开始,一石激起千层浪。

  真没想到大白这样的领军人物,小学的时候还在中游徘徊。我太震惊了,原来学霸在成为学霸之前经历了一个艰难的过程!大白被老班吵醒,她买单。结果她发现,从一个读书人变成读书人并没有那么难,只需要比别人付出更多,坚持更多!这对我们来说是多么激动人心的消息啊!

  期末,大白没进前十,她为此感到愧疚。她把最美少年的证书还给老班。看到这里,同学们又惊呆了。大白的拼搏进取精神,大白的严于律己,不甘平庸的精神。我们有吗?我感到内疚。我们的成绩经常在十几个人上下徘徊,但能稳定数字2就觉得很满足了。大白可以从20多个进入前十。为什么我不能?而且我的`脑子比大白灵活。为什么我不能比她好?

  第二个打动我的是大白不敢和学霸交往!在我眼里,大白已经是校长了。她觉得自己不优秀!这让我们这些游走在中产阶级的人感到羞耻吗?每个人的追求真的不一样,对自己的要求也不一样。

  生活中,大白也是我们的榜样。大白很关心帮助同学。每次有同学向大白借东西,大白都会借给他,借几次也不会腻。学生遇到困难,大白会认真讲解,孜孜不倦地教。如果是我,借一两次东西也没问题。借多了会觉得不开心,也很少给别人提问题。大白知道老班低血糖,临走的时候给了老班一盒意大利巧克力。看到这段,我又惊呆了:老班上课低血糖,同学们都看到了,但是除了大白,谁真的那么体贴?大白是一颗温暖的心!

  老班给大白的信也让我震惊。千言万语。一定很耗精力,很辛苦。她是那么愿意走进童心。然而,当我们接到这个任务时,大家都认真对待了吗?那个老班级说她接手我们班之前,头上几乎没有白发,但是她接手我们班才一年,额前的头发都白了!一年来,老班为我们付出了那么多,我们意识到了吗?

  张子欣有力的落地话语也给我们留下了深刻的印象:如果你把学霸面前的自卑转化为学习的动力,你也可以成为学霸,因为学霸是拼出来的!她的话引来了一阵掌声,在我们心中掀起了巨大的波澜。

  最后,老班的总结也算是终点了。只有接近学霸,了解学霸,学习学霸,才会成为学霸。

  张子欣、王晶晶、宋一佳与大白逐一交谈。那些暖心的、真诚的、友好的话语,如潺潺的暖流,流进我们的心里,我们看到大白感动的泪水盈满眼眶,大白使劲抬起头,努力不让它掉出来。

  虽然世界上没有完美的人,但是如果满分是十,我会给大白满分。

  这个班,我懂!

一堂难忘的作文课作文3

  今天,早自习原本是数学课,但语文老师走了进来,问:“有零花钱的同学请举手”,我边举手边在想,有零花钱的为什么要举手呢?老师又说:“谁愿意把钱捐出来去买水果呢?我们今天这节课要制作水果拼盘。”同学听到后立刻兴高采烈地上来,你一元我五角。老师也翻遍了全部口袋,好不容易摸出了十七元,尴尬的说:“不好意思,今天只有这么多了。”我们差点没笑翻过去。

  于是,我们捐过的钱的同学去买水果。我们走到水果店时,同学们纷纷叫嚷着,买这个、买那个。于是“带头大姐”兰兰发话了:“太贵了,我们就买苹果吧!”于是我们只能顺从。我们又买了桔子、火龙果、一个西瓜、香蕉、葡萄、梨。乐怡同学顺便溜回家拿了盘子、苹果、香梨和猕猴桃。在回学校的路上,轮不到做决策的男生们终于有机会表现自己了,纷纷抢着拿水果。大扫除的时候怎么没见他们这么积极呀!

  我们走进学校的科学实验室。我当时愣在那里想是不是换新桌子和新凳子。准备分组了,老师把我、乐怡、梦璐、兰兰、静玟、凯豪、泉易、康哲等分成一组。老师分给我们香蕉、火龙果、葡萄、苹果、梨、西瓜。

  我们都抢着剥水果皮。皮剥好之后我们都统一放在盘子里。兰兰把香蕉切成像眉毛一样的形状。然后剩下的香蕉切一片一片做成眼睛,把两颗葡萄当作眼珠子,把桔子围在两只眼睛周围。嘴巴周围也是桔子,桔子的里面放着一片一片的火龙果和一块块梨和苹果。虽然不是很漂亮,但整体看起来十分得体。

  我们的水果拼盘制作好了。我们也不忘端给老师一起分享。当我们把剩下的水果端回教室的时候,杨超越突然一伸手拿走了我们的苹果,十分麻利地吃了。杨康哲也一副狼吞虎咽的样子。而我却只吃了一块火龙果和一块梨,还有两颗葡萄。不过我也没那么小气,看着那俩活宝的吃相还真是搞笑。

  我们做的水果拼盘既美丽也很好吃。这真是难忘的一节作文课!真希望以后每节课都能这样快乐。

一堂难忘的作文课作文4

  提起那堂作文课,我的脑海中便呈现出一个气氛热烈,生动活泼的难忘场景。同学们的异想天开、思维的空前跳跃,彷佛让我走进了一场别开生面的“较量”之中。

  两个工整清秀的大字“掌门”随着刘老师的右手从黑板上缓缓落下之际,跟大家正式见了面。只见原本死气沉沉的班级立刻活跃起来,每位同学的脸上都散发出跃跃欲试的光芒,还没等老师把问题说完,同学们就都什么都明白了似的争先恐后举起了手。我向周围一看,还真有几分壮观,其中有一位同学分秒必争、以最快速度高高将手举起,恨不得站到凳子上的高声喊道:“当然就是一人之下万人之上的了。”只见老师摇摇头,微笑着看向那位同学。此时又有一位同学说:“肯定是武艺高强的。”老师又是得意的一笑:“其实掌门就是关开关门的啦!”同学们这时才恍然大悟。

  在一轮“较量”之后,同学们的热情都被调动了起来。老师因为获胜而得意了一番之后,在黑板上写下“老板”两字,露出了狡猾的微笑,好像在他看来没有一个人可以说出正确答案似的,一副胜券在握的样子。经过上一轮的预热,同学们士气高涨,似乎要展开一场激烈大战一般。因为有了上一轮失败的教训,同学们的思维也都活跃了起来,答案更是多的五花八门“是班主任”“是收钱的”可刘老师对他们的回答仍是不断摇头,此时气氛一再升温,达到了一个又一个高潮。“他姓板,所以叫老板”“他总是板着脸”老师仍是不断摇头,“因为他是擦黑板的”一个同学忽然高声叫道,大家立刻哈哈大笑,可没想到他竟然说对了。

  最后的比拼到了,是“所长”二字。“是公安局的领导”“是班长”有人竟破天荒的说:“所长就是主席。”就这样,同学们仍热火朝天的抢答着……结果答案当然也是出人意料,竟然只是个管理厕所的,就这样一节课在欢声笑语中度过了。

一堂难忘的作文课作文5

  作文课,是我每个星期必须上的。可就在前段时间,作文班上发生了一件事,使我现在都历历在目。

  那天,程老师笑吟吟的来到了班级,她晃了晃手里的黑色布袋子,说:“同学们,由于考虑到大家都进入到了高年级,压力大,所以我决定这节课给你们放松一下!”同学们听了,个个笑得合不拢嘴,都在欢呼跳跃,别提有多开心了。

  “安静安静!”老师看到课堂纪律变成这样,有点不高兴了。“如果猜到里面装的是什么,这个礼物就给他了!”我们听了,都争先恐后的去摸布袋子,闻布袋。甚至有人动用了牙齿!徐澄静似乎有了眉目,大声说道:“是巧克力!”巧克力?不可能吧,我想了想。“巧克力哪会这么硬,咬都咬不动。”大家听了我的话,都认同起来。

  “是石头吧。”

  “不对,是核桃,哪有石头是圆柱体的。”

  “是猫眼石!”

  “是薄荷糖,我打赌!”

  大家都七嘴八舌的讲着,答案也都千奇百怪。我挠了挠头发,百思不得其解:是糖果?既没香味,还很硬。是石头?哪有圆柱体的。宝石完全不可能!那究竟是什么呢?正当大家抓头挠腮、丈二和尚摸不到头脑时,老师举起了手,示意大家安静。她清了清嗓子,说:“既然大家都猜不到答案,那我们就请徐澄静上来为大家揭示答案吧。”徐澄静在大家的目光中走上讲台,打开布袋,我们的心都提到了嗓子眼。听老师这么说,徐澄静的脸上泛起了阵阵红晕,她肯定想礼物一定是自己的了。

  突然,我们都清楚地看到,徐澄静那充满希望的脸一下子拉了下来,她沮丧举起那“神秘的礼物”,说:“是,是牙膏盖……”同学们听了,个个垂头叹气,大失所望。看着一直笑吟吟的程老师,突然明白了——老师是想让我们在快乐中学会细致观察啊。

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